ACTIVIDAD Nº3 SEGUNDO CICLO- TECNOLOGÍA

 

ACTIVIDAD Nº2 TECNOLOGÍA- 6º Y 7º GRADO

 

TECNOLOGIA

6º y 7º GRADO “A” y “B”

SEÑOS: JAZMÍN Y MÓNICA

Fecha: Desde el 2 de septiembre hasta el 18 de septiembre

¡Hola como están!!!

La propuesta que les traemos hoy es sobre el proyecto “campamento en casa” en el cual articulamos las diferentes áreas.

Para empezar…. ¿Saben que es una brújula?

Les dejamos para que vean un video sobre el origen de la brújula…

AHORA QUE YA SABEMOS QUE ES UNA BRÚJULA Y SUS ORÍGENES, SE ANIMAN A HACER UNA EN CASA

NECESITAMOS:

CORCHO

AGUJA

IMAN

CINTA ADHESIVA

UN PLATO O UNA TAPA DE UN FRASCO

¡Recuerden sacar foto y enviarnos por mail los trabajos!!!

            Jazmín y Mónica

TECNOLOGÍA 2º CICLO

 

4º, 5º, 6º Y 7º “A” Y “B”

Actividad Nº1 Segunda Etapa

Fecha: desde el 18 de Agosto hasta el 28 de Agosto
Seños: Mónica y Jazmín
¡Hola chicas y chicos cómo están!!! Les queremos contar que pronto se acerca el Día del Patrono de nuestra querida Escuela “República del Ecuador” por ese motivo se nos ocurrió investigar un poco más sobre el país que lleva nombre nuestra escuela…
Vamos  a hacer un recorte de información y nos vamos a centrar en las viviendas..

La vivienda en Ecuador tiene diversas formas y varios materiales de construcción que se utilizan de acuerdo a la zona donde se construye la vivienda. 

COSTA

Las viviendas de la Región Costa estaban situadas siempre a orillas de los ríos para una mejor comercialización de sus productos y sobre cuatro pilotes de madera, las paredes son de caña guadua y el techo de palma.

En el interior de la vivienda, se puede apreciar los instrumentos de agricultura que eran utilizados, tales como la daga, la pulla, garabato y el machete. Un pilón que sirve para apilar el arroz, café, cacao, etc., es decir sacar la cáscara del grano.

Había construcciones de estructura de madera y paredes o mampostería de ladrillo (los mismos son hechos con moldes en arcilla luego secada y quemada).
Hay otras que son de hormigón armado, es decir de hierro y cemento y paredes y mampostería de ladrillos o bloques, losas o pisos de hormigón.

SIERRA

En la Sierra a inicios del siglo XX había muchas viviendas tradicionales hechas con bloques de arcilla, con diferentes formas, la técnica que utilizan para la construcción es el “bahareque”, sistema de construcción que consiste en utilizar palos o cañas entretejidas y barro negro.

En el interior de las viviendas se puede apreciar la representación de la habitación y la cocina, donde se destaca el soberado, sitio donde guardan los alimentos para protegerlos de los roedores y de la humedad, de éste cuelgan las mejores mazorcas denominadas guayungas, cuando están secas, los granos se esparcen en la tierra y sirve como semilla para la próxima siembra.

VIVIENDA DE LA REGIÓN AMAZONÍA- ORIENTE

Siendo la Región Amazónica el hogar de muchas nacionalidades y pueblos del Ecuador, los cuales a pesar de los años han tratado de mantener su ecosistema intacto, reflejando característica única en cada grupo.

Los Shuar son un pueblo amazónico pertenecen a la familia lingüística “jíbara”, el grupo cultural homogéneo más grande de la cuenca amazónica. Su vivienda está construida de Madera de chonta o Ampakai y de pilares de caña guadua o Kenku. El techo es elaborado con hojas de palma y de Teren.

 

En el interior de la vivienda está dividida en dos espacios: el tankamash reservado para los hombres y visitas; el ekent es el área para las mujeres y sus quehaceres domésticos, se podrá observar los instrumentos de caza y pesca, armas, canastos, entre otros.

Tipos de viviendas

Pueden dividirse en varios tipos, según la calidad, el arraigo en el territorio y los materiales utilizados. Este hábitat puede clasificarse en las categorías:
· Tradicional
· De transición (informales o semiformales)
· Hábitat formal (con materiales locales). 

A menudo, la vivienda en Ecuador para las clases populares representa un bien que es utilizado de manera productiva, contribuyendo al desarrollo de la economía familiar. 

Las viviendas tradicionales, algunas viviendas formales y de transición son

construidas con materiales locales, generando beneficios para la economía local y

favoreciendo la autosuficiencia y la resiliencia. 

                            

Vivienda rural tradicional en la provincia de

Manabí

La vivienda tradicional se da tanto en las zonas rurales como en las zonas urbanas con algunas características que se repiten, como el empleo de materiales vegetales y la elevación del nivel del suelo de la planta de vivienda.

Viviendas flotantes

en Babahoyo.

- a medio camino entre tradicionales

 y de transición -

Vivienda de transición en Los Ríos

Con materiales tradicionales y hormigón en los pilotes en contacto con el suelo.
Las viviendas de transición son estructuras temporales o provisionales levantadas por las familias de forma general hasta que pueden permitirse casas más formales. Estas viviendas suelen evolucionar desde los materiales vegetales a los materiales industriales

Vivienda de transición semiformal

Viviendas formales

ACTIVIDAD:
1) ¿ EN CUÁNTAS REGIONES ESTÁ CLASIFICADAS
 LAS VIVIENDAS EN ECUADOR? ¿ CUÁLES SON?

2) EXPLICAR BREVEMENTE QUÉ CARACTERISTICAS
 TIENEN LAS CONSTRUCCIONES DE CADA REGIÓN

3) ¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADO EL ESPACIO EN EL

INTERIOR DE LAS DISTINTAS VIVIENDAS?

4) ¿CUÁNTOS TIPOS DE VIVIENDAS HAY Y DE QUÉ

MATERIAL ESTÁ HECHA CADA UNA?

5) ¿EN CUÁL VIVIENDA TE GUSTARÍA VIVIR? ¿ POR QUÉ?

 

04/08/20

17 DE JULIO

TECNOLOGIA

Seños Jazmín y Mónica

4º, 5º, 6º, 7º grado “A” y “B”

Te proponemos esta actividad para hacer en casa y divertirnos, mientras nos cuidamos.

Solo deberás leer para entender.  ¡¡A empezar!!

Si tengo estos materiales……

Caja de cartón

Palitos brochettes o similar. Pelotita

Goma, lápiz y regla. Punzon escolar

Broches.

Puedo hacer un...

 METEGOL Y SUS VARIANTES.

Paso 1: Coloca los palitos con sus broches arriba de la caja y distribuilos para que se pueda jugar. Una vez que los tengas en la posición deseada marcar la distancia entre los palitos y luego apoya un broche para medir la altura y que no toque la base de la caja.

Paso 2: Con un punzón hace los agujeritos en la zona marcada y luego pasa los palitos para comprobar que puedan girar bien.

Paso 3: Pega los broches a los palitos a la misma distancia que el “equipo” contrario, así quedan simétricos.

Paso 4: Recorta de cada extremo de la caja, un rectángulo que hará de arco, si se levanta el papel pega con cinta adhesiva.

Paso5: Coloca nuevamente los palitos con los broches.

Paso6: Pinta y a jugar.

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