Primer Grado, Prácticas del lenguaje

Primer Grado, Prácticas del lenguaje

Martes 7 de Abril PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

HOY VAMOS A ESCUCHAR EL SIGUIENTE CUENTO LEÍDO POR QUIEN TE ACOM-
PAÑA:
“UNA PRIMAVERA MUY PARTICULAR” DE MARGARITA EGGERS LAN.
 LO PUEDEN
ENCONTRAR EN:
http://planlectura.educ.ar/wp-content/uploads/2015/12/Una-primavera-muy-
particular-Margarita-Eggers-Lan.pdf.

PRIMERO CONVERSAMOS SOBRE LO QUE OCURRE EN EL CUENTO CON QUIEN NOS ACOMPAÑA. Y RESPONDEMOS LAS SIGUIENTES PREGUNTAS VOLVIENDO A LEER LAS PARTES DEL CUENTO QUE NOS AYUDAN A RESPONDERLAS.

¿QUIÉN ES FEDERICO?

¿CÓMO LLEGÓ FEDERICO A ESE LUGAR?

¿QUIÉN ES CLELIA? ¿CUÁL ES SU TRABAJO?

¿QUÉ TAREA DEBÍA HACER FEDERICO?
¿QUÉ LE SUCEDIÓ A FEDERICO CUANDO SALIÓ DEL TRONCO?
 ¿CÓMO FUE LA PRIMAVERA ESE AÑO?

AHORA LES PEDIMOS QUE EN EL CUADERNO DIBUJEN LAS FLORES QUE SE NOMBRAN EN EL CUENTO Y ESCRIBAN SUS NOMBRES AYUDADOS POR QUIEN SE LO LEYÓ.

DESPUÉS ELEGIMOS UN CUENTO QUE YA CONOCEMOS Y NOS GUSTA. SE LO CONTAMOS A QUIEN NOS ACOMPAÑA, AUNQUE LO SEPA. DESPUÉS, PENSAMOS QUÉ PREGUNTAS LES HARÍAMOS A OTRAS PERSONAS QUE NO CONOCEN EL CUENTO PARA QUE SE LO APRENDAN AL IGUAL QUE USTEDES.