Séptimo grado, Inglés
Hi, children! Today, I am sending you the key to activity 12 for self correction and activity 13. If you have the possibility, you can print the document and stick it in your binders. If not, just copy the answers on a sheet of paper and put in your binders. Love!!! Sole
¡Hola, chicos! Hoy les envío las respuestas de la actividad 12 para que se autocorrijan y la actividad 13. Si tienen la posibilidad, impriman y peguen la hoja en la carpeta. De lo contrario, copien las respuestas en una hoja y la ponen en la carpeta. ¡Cariños! Sole.
(Recuerden que ante cualquier duda me pueden escribir a sextoyseptimoencuarentena@
Key to activity 12 for self-correction (respuestas actividad 12 para autocorrección)
A- PLAY TENNIS-SWIM-RIDE A BIKE-DRINK MILK
B- WASH OUR HANDS-CLEAN THE HOUSE-SNEEZE ON OUR ELBOWS-
STAY HOME
Activity 13 (Actividad 13)
A- Let's pay attention to the verbs in these sentences from the text
“Tom`s Day” in activity 11. (Prestemos atención a los verbos en
estas oraciones del texto “Tom`s Day” de la actividad 11)
Tom playS tennis with his sister.
They talk and listen to music.
Why does the verb in the first sentence have a “s” and the others don't?
(¿Por qué el verbo de la primera oración tiene una “s” al final y los otros
no?
This is because the sentences are in SIMPLE PRESENT, this means the
depending on the subject, the verbs need an “s”. Look at this example
with the verb “play”. (Ésto es porque las oraciones están en PRESENTE
SIMPLE, esto significa que dependiendo de la persona, los verbos
necesitarán llevar una “s” al final. Veamos este ejemplo con el verbo
jugar.)
USE (USO-CUÁNDO USAMOS EL PRESENTE SIMPLE):
We use simple present to talk about ROUTINES or FACTS which are
always true (Usamos el presente simple para hablar de RUTINAS o
HECHOS)
For example (por ejemplo)
-Tom gets up at 10 (Tom se levanta a las 10- RUTINA)
-Tom and his sister live together (Tom y su hermana viven juntos-ES
UN HECHO)
FORM (CÓMO SE FORMA):
PRESENT SIMPLE AFFIRMATIVE (PRESENTE SIMPLE AFIRMATIVO)
I (YO) PLAY
YOU (VOS) PLAY
HE (ÉL) PLAYS Como podemos ver,
SHE (ELLA) PLAYS solo agregamos “s” en las
IT (ESTO/A) PLAYS personas “HE”, “SHE” o “IT”
WE (NOSOTROS/AS) PLAY
YOU (USTEDES) PLAY
THEY (ELLOS/ELLAS) PLAY
B- Read these routines and facts about us and choose the right
option. Then decide if the sentences are true or false. (Lean estas
rutinas y hechos sobre nosotros y elijan la opción correcta. Luego
decidan si las oraciones son verdaderas o falsas.
a. Marce TEACH/TEACHES maths. FALSE
b. Andrés TEACH/TEACHES English.
c. We ARRIVE/ ARRIVES at school at 8:15 in the morning.
d. We GO/GOES home at 5:30 pm.
e. Silvia Verde WORK/WORKS at República del Ecuador school.
f. We WASH/WASHES our hands before lunch.
g. We EAT/ EATS cereal bars at school.
h. The children GO/GOES to school on Saturdays.
i. Our school OPEN/OPENS on Sundays.
